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NOS CHIENS GUIDES
DANS DES ÉCOLES DE NORMANDIE
Nos Chiens Guides et leurs Maîtres
effectuent régulièrement des visites dans les Écoles de Normandie,
à la demande des Professeurs et des Élèves.
Les échanges entre aveugles et enfants
sont toujours particulièrement chaleureux et constructifs,
comme en témoignent les articles ci-dessous.
Pacha et Jacques au
Collège Bobée
à Yvetot
mardi 4 mars 2003
Succès assuré pour Jacques et Pacha face aux
Professeurs et aux 250 élèves
des Classes de 4ème du Collège Bobée, qui ont promis
d'organiser, pour la quatrième année consécutive,
une manifestation en faveur de Normandie Chiens
Guides dans les prochaines semaines.
Un
accueil très chaleureux, des échanges fructueux,
comme en témoigne le mail reçu
le jour même de Laetitia.
"Bonjour,
Je suis une élève de 4° du collège Bobée à Yvetot et
ce matin au catéchisme, deux intervenants de
Normandie Chiens Guides sont venus nous parler
de votre association et de son rôle en formant des
chiens pour mal voyants et pour aveugles.
J'ai beaucoup aimé cette rencontre et je trouve
que votre association est géniale et que vous devez
continuer à vous manifester dans
des collèges pour montrer aux autres élèves
votre but.
Excusez-moi, ce matin, je n' ai posé aucune
question car vos intervenants ont répondu
à nos attentes
Encore merci, Laetitia"
Pacha et Jacques au
Collège G. Brassens
à Neufchâtel en Bray
lundi 3 février 2003
A
l'initiative de Julie, étudiante au Collège,
en présence des Professeurs et des étudiantes en
BTS, Jacques à exposé les contraintes propres à son
handicap et le plaisir de son autonomie retrouvée
grâce à Pacha, son Labrador noir.
Comme suite à cette sympathique réunion,
Julie a organisé, le samedi 8 mars, un espace
communication au profit de Normandie Chiens Guides,
dans le Centre Leclerc de Neufchâtel en Bray, qui a
rencontré un vif succès auprès de la population
locale.
Pacha et Jacques au
Collège du Cèdre à Canteleu
lundi 13 janvier 2003
Une rencontre fructueuse organisée par Carole Delahaye,
Professeur d'Histoire, Géographie et Instruction
Civique
entre les élèves de 5ème
et Normandie Chiens
Guides.
Une rencontre soigneusement préparée
en classe, avec le visite préalable du site Internet
de l'Association et la réalisation
d'un questionnaire.
De nombreuses questions posées à Jacques, sans tabou,
concernant son handicap, sa vie de famille, l'apprentissage du
Braille, ses activités de loisirs.
A la
fin de l'intervention, tout le monde s'est rapproché
du Labrador, qui ne s'est pas fait prier, et a
accueilli les caresses des enfants avec un évident
plaisir.
Une
belle leçon de vie, où chacun a trouvé sa place
grâce à la compréhension et au respect de l'autre.
Pacha
et Jacques à l'École d'Arnières (Eure)
(jeudi 19 septembre 2002)
Articles
écrits par les Élèves de CM1 et CM2
dans le Bimensuel de l'École "ASINARIA"
"L'Aveugle
à l'École"
- "Quel
est votre nom?
- Jacques.
- Et celui de votre Chien?
- Pacha, c'est un Labrador.
- Comment
pouvez-vous écrire?
- J'écrie en Braille. il me faut une tablette, une réglette et un
poinçon pour perforer.
Le Braille est un code.
- Est ce que le Braille est difficile?
- Non. Je suis allé dans une 2cole pour non-voyants et mal-voyants.
- Avez-vous un ordinateur?
- Oui, avec synthèse vocale. J'ai aussi une montre parlante.
- Comment êtes-vous devenu aveugle?
- A l'âge de six ans. Une maladie e touché une partie de mon
cerveau.
- Est-ce que c'est dur d'être aveugle?
- J'ai vu jusqu'à 6 ans. C'est difficile à dire ce que ça fait de
ne pas voir.
Je ne vois pas, mais j'ai l'oreille très développée.
- Si vous fermez les yeux, voyez-vous?
- Non, je ne différencie pas toutes les couleurs.
- Voyez-vous un peu?
- Non, je distingue des masses, et je suis à l'oreille. Je sais qui
parle,
et je reconnais très bien mes proches.
- Conduisez-vous?
- Non.
- Avez-vous des enfants?
- Oui, trois. Ils ne sont pas aveugles. J'ai une femme qui n'est pas
aveugle.
- Est-ce que ça leur fait drôle d'avoir un père aveugle?
- Non, parce que je fais plein de choses avec eux et je fais comme
les autres pères.
Un jour ma fille m'a dit: "Papa, je ne vais pas te
guider toute ma vie,
alors j'ai pris un chien, c'est Pacha. Pacha a un
harnais,
je tiens et je sens les moindres mouvements de Pacha.
- Vous déplacez-vous toujours avec le chien?
- J'ai aussi une canne, mais avec un chien, c'est plus sécurisant.
- Où a t'on les chiens?
- Par l'Association Normandie Chiens Guides.
- Combien de temps pour dresser un chien?
Françoise Piedefer a expliqué:
"Le chien est acheté dans un élevage. Puis il est
confié à une famille d'accueil.
A l'Age de 14 mois, le chien va à l'École
pendant 6 mois, et quand il a deux ans,
il est remis à un aveugle. Des 2ducateurs éduquent les
chiens, ils ont été formés
pendant 2 ans après le Bac."
"On a regardé une vidéo.
Pacha obéit très bien: coucher... pas bouger...
Jacques et Pacha ont montré leur travail dans la cour.
Bravo Pacha! Merci pour Jacques."
La Classe des CM2
"Ce qui nous a intéressé, touché..."
"Jacques est aveugle, il a un chien Guide qui s'appelle
"Pacha". Pacha est drôle et sympa."
Allan.
"Jacques a perdu la vue à 6 ans. 9a doit être dur pour
lui. Pacha est beau et il aide Jacques."
Cassandra R.
"Je me demande quelle maladie a eu Jacques pou être
aveugle. Quand j'ai vu Jacques aveugle, ça ma choqué. Je me
demande comment ça fait d'être aveugle?"
Benjamin.
"Je ne savais pas ce que ça apportait à la personne aveugle,
un chien comme Pacha. La vidéo m'a appris comment on dresse les
chiens d'aveugle."
Olivier C.
"Le chien Pacha obéit au doigt et à l'oeil. Jacques a
besoin de lui pour être guidé."
Maël.
"Ce qui m'a le plus intéressé, c'est quand Jacques a dit
que dans le magasin, Pacha trouve les croquettes et les jouets pour
chiens".
Grégory.
"Mon moment préféré, c'est quand Pacha a joué avec nous
à la récréation".
Audrey.
"Jacques a écrit l'alphabet Braille au tableau".
Fallène.
"La cassette qui parle des chiens qui aident les aveugles m'a
beaucoup touché. Le chien est si mignon que j'ai envie de le
garder, mais je n'en dit pas plus!"
Jacques.
"Ce
qui m'a le plus impressionnée, c(est que Jacques est aveugle avec
les yeux ouverts. Quand on lui posait des questions, il tournait la
tête vers nous, il ne nous voyait pas, mais il nous
regardait".
Anne-Sophie.
"Ce que j'ai aimé, c'est quand Jacques a lâché Pacha et
que tous les enfants étaient autour de lui."
Aurélie.
"Ce qui m'a le plus choqué, c'est au moment où Jacques
nous a dit qu'il était marié et qu'il avait des enfants".
Kévin.
"Ce qui m'a le plus intéressé, c'est la vie de Jacques,
comment le chien retrouve la maison, son rayon de croquettes, quand
le chien a fait des exercices, comment il fait dans la vie avec son
Pacha".
Jason.
"Pacha est noir comme la nuit ! J'ai bien aimé quand
Jacques a fait une démonstration.
"Cassandra.
"Ce qui m'a touchée, c'est quand Jacques a dit que ses
enfants étaient heureux que leur père ne reste pas seul dans son
coin."
Marine J.
"Je trouve que c'est très bien qu'on fasse des
Associations pour élever les chiens pour les non-voyants".
Fannie.
"J'ai aimé le moment quand le chien s'est assis".
Olivier.
"Je trouve que c'est bien les Écoles pour les chiens parce
que ça aide les hommes qui ont certains handicaps."
Gaël.
"Quand on parlait, on avait l'impression que Jacques nous
regardait".
Charline.
"Sur la vidéo, on nous a fait voir comment on éduquait un
chien guide: par exemple quand la dame demandait les lignes du
passage-piétons ou le siège de l'arrêt de bus, le chien le
trouvait."
Fabien.
"Ce qui m'a le plus touchée, c'est quand Jacques a fait
une démonstration avec son chien. Pacha devait monter des escaliers
pour arriver au siège et là, on a remarqué l'amour entre le chien
et l'homme."
Marine D.
La Classe des CM1
Olympe et Michele à l'École Saint André
Mont Saint Aignan (76)
(jeudi 24 octobre 2002)
Témoignages d'enfants
"Chère
Michèle,
Votre visite du jeudi 24 octobre m'a beaucoup plu.
J'ai appris beaucoup de choses sur les chiens guides
et sur vous en tant qu'aveugle.
Je vous embrasse beaucoup.
Amicalement."
Vincent.
"Chère Michèle,
Votre passage à l'École était très gentil.
C'est très bien et merci de nous avoir expliqué plein de choses
sur les aveugles.
Ca doit être dur la vie de tous les jours.
Bien chaleureusement."
Léonne.
"Michèle,
Je trouve que c'est très gentil de votre part
de prendre de votre temps pour venir parler
de votre handicap dans les Écoles.
J'aime beaucoup votre chien parce
qu'il est très obéissant, et il est très gentil".
Guillaume.
"Chère Michèle,
Votre intervention à l'École Saint André
nous a été très instructive ce jeudi 24 octobre.
Nous savons beaucoup mieux maintenant
la vie d'une non-voyante.
Nous vous remercions d'être venue.
Nous vous prions d'accepter
nos sincères salutations."
Jérémie
"Chère Michèle,
La classe de CM1 et CM2
a apprécié le déplacement
que vous avez fait pour nous.
Au début, nous ne savions
pas grand chose,
mais Michèle et Françoise
nous ont appris beaucoup.
Nous avons été surpris par l'efficacité
du chien guide et de la canne blanche.
Bonne continuation à vous."
Gaëtan.
"Chère Michèle,
Suite à votre passage dans l'École,
je tiens à vous remercier pour votre gentillesse et pour vos
réponses
à nos questions.
Cela m'a informé
sur les personnes aveugles.
Veuillez recevoir mes meilleurs sentiments."
Charlotte.
"Chère Michèle,
Ce jeudi 24 octobre, lors de votre visite,
j'ai appris beaucoup sur vous
et votre chien.
Je l'ai bien apprécié.
En vous remerciant du bon souvenir
que vous nous avez laissé".
E.Golli
"Chère Michèle,
C'était très gentil à vous
d'être venue dans l'École
avec votre chienne.
Nous avons appris beaucoup de choses
qui étaient d'ailleurs très intéressantes."
Mathilde.
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